素質(zhì)拓展策劃書

素質(zhì)拓展策劃書 （一）

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活動(dòng)目內(nèi)蒙古拓策測(cè)繪資質(zhì)的：

通過此次素質(zhì)拓展內(nèi)蒙古拓策測(cè)繪資質(zhì)，在集體內(nèi)部營(yíng)造親情化的氛圍，增進(jìn)集體內(nèi)同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)集體內(nèi)各成員的人際關(guān)系。在活動(dòng)過程中，能夠激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與管理才能。依靠各種拓展項(xiàng)目，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式。

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：待定（分為室內(nèi)和室外）

參與人員：軟件學(xué)院全體團(tuán)支部以團(tuán)支部為單位參加

培訓(xùn)員：待定

活動(dòng)負(fù)責(zé)單位：軟件學(xué)院分團(tuán)委

活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備

1、確定各個(gè)班級(jí)的參加順序，并在各個(gè)班級(jí)選定一名隊(duì)長(zhǎng)。

2、召集各個(gè)班級(jí)的隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，講解活動(dòng)細(xì)節(jié)以及注意事項(xiàng)。

3、確定每個(gè)班級(jí)的素質(zhì)拓展項(xiàng)目，確定活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備活動(dòng)必須品。

4、各組隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)向本組同學(xué)講解拓展活動(dòng)的各種注意事項(xiàng)。

（二）中期流程

各個(gè)班級(jí)按照選定的活動(dòng)項(xiàng)目在指定地點(diǎn)進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)，并進(jìn)行全程記錄（如：照片等）。

活動(dòng)一：美麗景觀

團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意是一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得成功的根本前提，而個(gè)人創(chuàng)意是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意不可或缺的部分。所以作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，一定要明白他的小組的各個(gè)成員的特點(diǎn)并善加利用，此游戲可以幫助他們做到這一點(diǎn)。

參與人數(shù)：每10人一組

時(shí)間：50分鐘

場(chǎng)地：教室

道具：每組一套：A4的紙50張，膠帶一卷，剪刀一個(gè)，彩筆一盒

應(yīng)用：(1)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?

(2)團(tuán)隊(duì)合作中的角色分工和協(xié)作問題

游戲規(guī)則和程序：

1、將學(xué)員分成10人一組，然后發(fā)給每一組一套材料，要求他們?cè)?0分鐘內(nèi)，建造出一處的美麗的景觀來，要求景色美觀、創(chuàng)意第一。

2、要求每一個(gè)組選出一個(gè)人來解釋他們的景觀的建造過程，比如：創(chuàng)意、實(shí)施方法。

3、由大家選出最有創(chuàng)意的、最具有美學(xué)價(jià)值的、最簡(jiǎn)單實(shí)用的景觀，勝出組可以得到一份小禮物。

相關(guān)討論：

1、內(nèi)蒙古拓策測(cè)繪資質(zhì)你們組的創(chuàng)意是怎樣來的?

2、在建造的過程中，你們的合作過程如何?大家的協(xié)調(diào)性怎么樣?各人扮演什么角色，這一角色是否與他的平時(shí)形象相符?

總結(jié)：

1、創(chuàng)意好不好關(guān)系到景觀的成敗。如果一開始的思路就錯(cuò)內(nèi)蒙古拓策測(cè)繪資質(zhì)了，或者根本沒有明確的目標(biāo)，就會(huì)在以后的工作中面臨越來越多的問題，比如時(shí)間管理、審核標(biāo)準(zhǔn)、資源分析等。

2、當(dāng)想出足夠好的創(chuàng)意以后，每個(gè)人根據(jù)自己不同的特長(zhǎng)選擇不同的任務(wù)，比如空間感好的

人就可以來搭建模型，手巧的人可以進(jìn)行實(shí)際操作，但是最重要的是一定要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，

他要縱觀整個(gè)全局，對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行可行性評(píng)估，以及最后進(jìn)行總結(jié)。

3、對(duì)于組員來說，如果你有了新的創(chuàng)意，一定要跟其它人交流，讓他們明白你的意思，并讓大家評(píng)定你的點(diǎn)子是否可行。

活動(dòng)二：三只小豬

相信大家都聽過三只小豬蓋房子的故事，在故事中三只小豬互相合作建成了一個(gè)漂亮堅(jiān)固的房子，并最終抵擋住了大灰狼的襲擊。在本游戲中，我們也將扮演一次小豬，看看自己拿繩子是否能建出滿意的房子。

參與人數(shù)：分成3組，每組5人左右

時(shí)間：20分鐘

場(chǎng)地：空地

道具：三條繩子，分別長(zhǎng)20米、18米、12米

應(yīng)用：（1）幫助學(xué)員體會(huì)在團(tuán)隊(duì)工作中溝通的重要性?

（2）加強(qiáng)學(xué)員對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作精神的理解?

（3）訓(xùn)練學(xué)員對(duì)于結(jié)構(gòu)變動(dòng)的適應(yīng)能力

游戲規(guī)則和程序：

1、培訓(xùn)者將學(xué)員們分成3組，大約保證每組的人為5人左右。

2、發(fā)給第1小組一條20米的繩子，第2小組一條18米的繩子，第3小組一條12米的繩子。

3、規(guī)則：用眼罩把所有人的眼睛蒙上，然后規(guī)定第一組圈出一個(gè)正方形，第二組圍成一個(gè)三角形，第三組圈成一個(gè)圓形。

4、然后讓大家聯(lián)合起來用繩子建立一個(gè)繩房子，房子的形狀要有上述三個(gè)圖形組成，并且一定要看上去比較漂亮。

相關(guān)討論：

1、對(duì)第一個(gè)任務(wù)和第二個(gè)任務(wù)分別進(jìn)行比較，哪一個(gè)任務(wù)較易完成，為什幺？

2、在完成第二個(gè)階段的任務(wù)的時(shí)候，大家會(huì)遇到什幺困難？你們是如何解決的？

總結(jié)：

1、在每一個(gè)組完成自己的任務(wù)時(shí)，是相對(duì)比較容易的，但是當(dāng)需要大家一塊配合，建成一間房子的時(shí)候，事情就變得復(fù)雜起來了。三角形和正方形如何配合，圓形應(yīng)該放在什幺部位都是問題，所以越是在這種時(shí)候越需要大家相互之間的配合，需要大家的團(tuán)體合作精神。

2、要做好這個(gè)游戲，首先要選定一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)和一個(gè)核心人員，要使大家都參照這一個(gè)坐標(biāo)系進(jìn)行行動(dòng)，這樣才便于指揮，也可以防止場(chǎng)面的混亂。

3、兄弟同心，其利斷金，講的就是大家一致對(duì)外，團(tuán)結(jié)合作，終成正果的道理。小豬蓋房子需要這樣一種精神，在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中亦要如此。

活動(dòng)三：泰坦尼克號(hào)

一個(gè)人在緊急情況下，才能更好地發(fā)揮其潛在的創(chuàng)造力和主觀能動(dòng)性，下面的游戲?qū)椭覀兙毩?xí)在遇到困難時(shí)，如何做計(jì)劃，如何合作以及如何有效地利用有限資源。

參與人數(shù)：10～12人一組

時(shí)間：30分鐘

場(chǎng)地：戶外

道具：木磚24塊（每組6塊），4張椅子，兩條長(zhǎng)繩（25m）

應(yīng)用：（1）創(chuàng)新思維訓(xùn)練?

（2）應(yīng)變能力的培養(yǎng)?

（3）團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)?

游戲規(guī)則和程序：

1、培訓(xùn)師給大家講下面一個(gè)故事：泰坦尼克號(hào)即將沉沒，船上的乘客（學(xué)員）須在“泰坦尼克號(hào)”的音樂結(jié)束之前利用僅有的求生工具—七塊浮磚，逃離到一個(gè)小島上。

2、培訓(xùn)師指導(dǎo)學(xué)員布置游戲場(chǎng)景：將25m的長(zhǎng)繩在空地上擺成一個(gè)島嶼形狀，在另一邊，擺四個(gè)長(zhǎng)凳，用另外的繩子做為起點(diǎn)。

3、給學(xué)員5分鐘時(shí)間討論和試驗(yàn)。

4、出發(fā)時(shí)，每一個(gè)人必須從長(zhǎng)凳的背上跨過（就如同從船上的船舷欄桿上跨過），踏上浮磚。在逃離過程中，船員身體的任何部分都不能與”海面”—地面接觸。

5、自離開”泰坦尼克號(hào)”起，在整個(gè)的逃離過程中，每塊浮磚都要被踩住，否則培訓(xùn)師會(huì)將此浮磚踢掉。

6、全部人達(dá)到小島之后，并且所有浮磚被拿到小島上，游戲才算完成。

相關(guān)討論：

1、你們組可以想出什幺樣的辦法來達(dá)成目標(biāo)？

2、小組是否確定出領(lǐng)導(dǎo)者？是根據(jù)什幺確定的？撤離方案的形成是領(lǐng)導(dǎo)的決定還是小組討論的結(jié)果？

3、你們的方案是否堅(jiān)決貫徹到底了？中間發(fā)生了什幺變化？為什么？

4、事后回顧當(dāng)初的方案覺得是否可行？有更好的方案嗎？為什幺當(dāng)時(shí)沒有想到或沒有提出來？

5、小組是如何分配組員撤離的先后次序的？考慮到了什幺因素？

總結(jié)：

1、如何應(yīng)付突如其來的緊急情況，反映了一個(gè)人頭腦的清醒程度和他的應(yīng)變能力；同時(shí)利用有限的'資源更大程度地達(dá)成我們的目的，也是觀察一個(gè)人想象力和創(chuàng)造力的最好途徑。

2、在我們面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有不同的想法，此時(shí)就需要出現(xiàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色，

否則大家七嘴八舌，互相不服，最后只會(huì)使得整個(gè)集體都受到損失。如何選擇這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)很關(guān)鍵的問題，但是關(guān)鍵的關(guān)鍵是此人一定要能夠服眾，讓大家都聽他的。

活動(dòng)四：集體智能

相信大家都玩過詞語(yǔ)接龍或續(xù)寫故事的游戲，比如前一個(gè)人為一個(gè)故事起了個(gè)開頭，大家就按照這個(gè)思路把故事接下去，一直到形成一個(gè)完整的故事為止。這個(gè)游戲就是將上述形式深化了一下，目的在于讓受訓(xùn)者明白如何在受限制的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

形式：2人一組

時(shí)間：40分鐘

道具：一塊黑板

場(chǎng)地：室內(nèi)

應(yīng)用：(1)活躍氣氛?

(2)創(chuàng)造性地解決問題?

(3)團(tuán)隊(duì)溝通?

游戲規(guī)則與程序：

1、將受訓(xùn)者兩兩分組，做一個(gè)與某個(gè)話題（可以任意選擇，只要大家感興趣，比如旅游）有關(guān)的演出。

2、指定每組的兩個(gè)成員中，一人為A，一人為B。被稱為A的人是這場(chǎng)游戲的演員，被稱為B的人是A們的臺(tái)詞提示者。

3、B組挨著A組的同伴站著，當(dāng)輪到自己的角色說話時(shí)，就會(huì)把臺(tái)詞告訴A。而每個(gè)A組成員的任務(wù)就是接受B同伴提供的任何臺(tái)詞，在此基礎(chǔ)上再加以發(fā)揮，把戲演下去。A組成員要密切配合B成員的意思，好象這些臺(tái)詞就是他們本人想出來的一樣。

4、為了使受訓(xùn)者充分理解培訓(xùn)者的意圖，培訓(xùn)者可以先做一下示范。挑選一位學(xué)員后，培訓(xùn)者開始說：”我非常想和你一起旅游，因?yàn)樾⊥跄恪?/p>

5、培訓(xùn)者然后拍一下小王（B組人）的肩膀。小王需立刻接下去，”我總是與你的喜好一致?！迸嘤?xùn)者結(jié)合小王的話繼續(xù)說，”總是與我的喜好一致。事實(shí)上，我們有過一次愉快的旅游經(jīng)歷，那一次—“

6、再次拍小王的肩膀。他也許會(huì)說：”我倆結(jié)伴去了黃山，”培訓(xùn)者接著說：”我倆結(jié)伴去了黃山，真是一次美妙的經(jīng)歷?！?/p>

7、又一次拍小王的肩膀，小王可能說：”什幺時(shí)候我們還能共同休假呢？”培訓(xùn)者說：”什么時(shí)候我們還能共同休假呢？那時(shí)我們?cè)僖黄鸪鲇伟伞?/p>

8、讓所有受訓(xùn)者觀看示范，然后讓他們各組散開練習(xí)一下，5分鐘后大家集合，集體完成一次演出。

相關(guān)討論：

1、請(qǐng)A組人員考慮：為了適應(yīng)并轉(zhuǎn)換B組搭檔的臺(tái)詞，你必須做些什么？是否感到吃力或有其他感覺？怎樣才能使這個(gè)過程不那么煎熬呢？

2、請(qǐng)B組人員考慮：你們的任務(wù)是幫助A組人員完成任務(wù)，所以為他們提供臺(tái)詞并使這一切進(jìn)行得容易一些，你們需要做些什幺？當(dāng)A組成員沒能順利利用你的臺(tái)詞時(shí)，你有何感覺？

總結(jié)：

1、無論A組還是B組成員，都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個(gè)游戲，否則不僅會(huì)給搭檔造成困難而且會(huì)破壞訓(xùn)練的效果。大家的目的是將一個(gè)故事合理、順暢地完成下來，而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個(gè)游戲體現(xiàn)了公平的合作，即快樂來自于與他人分享創(chuàng)意。

2、一個(gè)團(tuán)隊(duì)最不可少的就是團(tuán)隊(duì)的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于傾聽別人的意見—像對(duì)待你的意見一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關(guān)注。這個(gè)團(tuán)隊(duì)也許最終會(huì)同意采用你的想法，但這在集體討論會(huì)上不是最重要的，最重要的是要善于傾聽他人的發(fā)言。?

（三）后期總結(jié)

所有參加本次拓展活動(dòng)的班級(jí)上交一份活動(dòng)心得，各班級(jí)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本次活動(dòng)資料的整理與總結(jié)，并交到學(xué)院團(tuán)委。

軟件學(xué)院團(tuán)委

素質(zhì)拓展策劃書 （二）

活動(dòng)意義：同學(xué)們?cè)诜潘缮硇男蕾p游戲的同時(shí)，充分展示自己的才能與特長(zhǎng)，增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開拓視野、發(fā)散思維，緩解壓力，增進(jìn)彼此之間的了解和認(rèn)識(shí)，提升默契程度，培養(yǎng)交流、組織等能力，在輕松的氛圍中得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)主題：揚(yáng)我風(fēng)帆凝我社管興我人文

活動(dòng)地點(diǎn)：人文學(xué)院報(bào)告廳

活動(dòng)時(shí)間：三月中旬

活動(dòng)對(duì)象：人文學(xué)院社管會(huì)全體成員

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1）由辦公室干事通知社管會(huì)所有成員素質(zhì)拓展活動(dòng)的相關(guān)信息。

2）聯(lián)系所有表演者，讓他們做好準(zhǔn)備，包括內(nèi)容、服裝等。

3）制作晚會(huì)ppt，準(zhǔn)備歌曲舞蹈節(jié)目的伴奏音樂及電影片段配音的視頻。

4）準(zhǔn)備材料：3個(gè)小筐，40顆糖，三根長(zhǎng)度不一的棍子，一次性杯子足量（內(nèi)含“愛心果汁”），勝利獎(jiǎng)品（糖果、小本子等小玩意），白紙和筆。

5）每個(gè)社團(tuán)邀請(qǐng)1——2個(gè)成員來現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)當(dāng)評(píng)委。

6）主持人事先準(zhǔn)備好主持稿，并事先熟悉晚會(huì)流程。

7）選擇1個(gè)記分員，1個(gè)記時(shí)員，2個(gè)攝影員。

8）訂兩個(gè)12寸的蛋糕，自己在上面寫字。

活動(dòng)流程：

1）主持人開場(chǎng)白過后是開場(chǎng)舞蹈表演，表演者：三葉草社團(tuán)部分成員。

2）進(jìn)行第一個(gè)游戲：泡泡糖。

游戲規(guī)則：主持人分別在6個(gè)部門的成員（除主席團(tuán)成員）和主席團(tuán)成員中抽1個(gè)人上臺(tái)進(jìn)行游戲，共7個(gè)人。當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”，大家回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸，而沒有找到同伴的人就被淘汰出局。當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人就充當(dāng)1人在其中，使隊(duì)伍保持奇數(shù)人數(shù)，若該輪淘汰的是主持人，那么就重新來一次。最后剩下的兩人勝出，獲得一份獎(jiǎng)品。該游戲進(jìn)行兩輪。

3）歌曲《花好月圓夜》，表演者：盧建鵬、劉孜捷。

4）進(jìn)行第一個(gè)競(jìng)賽：電影配音比賽

由每個(gè)部門的部長(zhǎng)上臺(tái)抽簽，決定每個(gè)部門上臺(tái)表演的先后順序。第一個(gè)上臺(tái)的部門，選擇PPT上的1-8號(hào)任意一個(gè)數(shù)字，打開連接，觀看3-5分鐘的影片剪輯之后，關(guān)閉影片聲音，分角色對(duì)其配音。由來自各個(gè)社團(tuán)的代表對(duì)其打分，記分人員統(tǒng)計(jì)好每個(gè)部門的平均分。篩選出得分最高和最低的，對(duì)第一名進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)最后一名進(jìn)行懲罰（部門所有人一杯“愛心果汁”）。

5）動(dòng)漫舞蹈表演，表演者：黃婕、部分爪爪動(dòng)漫社成員。

6）進(jìn)行第二個(gè)游戲：拋糖果

游戲規(guī)則：拿出事先準(zhǔn)備的3個(gè)小筐，40顆糖果。一局六名選手，進(jìn)行兩輪（每個(gè)部門抽兩人游戲），兩人一組，一人背筐，一人投糖果。背筐者努力接住來自投手的糖果，最后以規(guī)定時(shí)間內(nèi)接糖果的多少?zèng)Q定勝負(fù)，第一名進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

7）歌曲《一千零一個(gè)愿望》，表演者：周蜜、鄭玲燕、涂會(huì)雪。

8）進(jìn)行第二個(gè)競(jìng)賽：歌曲大掃雷( )

規(guī)則：將6個(gè)部門分成3組，進(jìn)行兩兩對(duì)抗賽。首先由主持人說出一種類別，如動(dòng)物類，那么雙方就必須輪流唱出歌詞中帶有一種動(dòng)物的歌曲片段，并能保證在30秒鐘之內(nèi)想出。主持人要事先準(zhǔn)備一個(gè)地雷事物，比如動(dòng)物類別中選擇老鼠，那么哪一組唱到老鼠就是踩到了地雷，如果在30秒鐘之內(nèi)沒有想出也相當(dāng)于踩到了地雷。進(jìn)行3輪，哪一組累計(jì)踩到了2個(gè)地雷就要接受懲罰，即“享受”愛心果汁，部門所有人都必須喝一杯事先準(zhǔn)備的愛心果汁。

9）拉丁獨(dú)舞表演，表演者：管清如。

10）把事先準(zhǔn)備好的畫的一個(gè)很大的標(biāo)有始終刻度的時(shí)鐘模型（由宣傳部負(fù)責(zé)，在畫板上畫一個(gè)大時(shí)鐘）搬上舞臺(tái)。從前三個(gè)部門里面分別挑出一個(gè)人，三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成一縱列（背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型）。主持人任意說出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，其中有人指示錯(cuò)誤或指示慢的次數(shù)達(dá)到3次時(shí)，游戲結(jié)束，該人受罰。第二輪由另三個(gè)部門的人參加，步驟如上。

11)會(huì)歌演唱《奔跑》，表演者：副部及以上成員。

12）辦公室成員捧出兩個(gè)蛋糕，晚會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。

活動(dòng)后續(xù)工作：

1）辦公室成員在晚會(huì)后立即開展清理工作。

2）財(cái)務(wù)支出報(bào)銷等工作。

財(cái)務(wù)預(yù)算：

1）布置場(chǎng)地180元

2）游戲和競(jìng)賽材料、獎(jiǎng)勵(lì)物品等150元

3）舞蹈衣服租借100元

4）蛋糕130元

總計(jì)560元

辦公室劉孜捷

素質(zhì)拓展策劃書 （三）

一、活動(dòng)背景：

為加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育，改進(jìn)傳統(tǒng)大學(xué)生素質(zhì)教育工作方式，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生具備高度社會(huì)責(zé)任感、誠(chéng)實(shí)守信、人格健全、同理精神、良好職業(yè)素質(zhì)和較強(qiáng)的個(gè)人能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)能力、系統(tǒng)的適應(yīng)與調(diào)控能力、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，我們決定于**年10月27日舉行素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

二、活動(dòng)主題：

溝通友誼團(tuán)結(jié)協(xié)作

三、活動(dòng)目的：

1.通過游戲互動(dòng)參與來引導(dǎo)參與的每一位同學(xué)走出以往封閉的自我，主動(dòng)與人溝通，打開心扉以完全參與者的態(tài)度來親身體驗(yàn)與察覺，認(rèn)識(shí)自己的閃光點(diǎn)與不足，形成完整的自我概念，樹立積極的生活態(tài)度。

2.以團(tuán)隊(duì)的形式與同伴一起解決問題，解決困難時(shí)團(tuán)隊(duì)的合作是很重要的。通過問題解決的訓(xùn)練，可以使拓展訓(xùn)練受訓(xùn)同學(xué)們學(xué)習(xí)到解決問題的技能，體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，提高適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

3.安排了很多有意添加幽默的游戲，或?yàn)榻鉀Q困難而采取的活動(dòng)。使受訓(xùn)同學(xué)們?cè)谟?xùn)練中產(chǎn)生愉快感，從而達(dá)到心理壓力的釋放或排解，在輕松、相互信賴的團(tuán)隊(duì)氣氛中體驗(yàn)成長(zhǎng)。

4.作為一種“先行后知”的現(xiàn)代式學(xué)習(xí)方式和訓(xùn)練方法，，素質(zhì)拓展訓(xùn)練可以激發(fā)、調(diào)整、升華、強(qiáng)化受訓(xùn)同學(xué)們的心理、身體、品德素質(zhì)和潛能，使受訓(xùn)同學(xué)們心態(tài)開放穩(wěn)定、敢于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新活力、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)形成。借助訓(xùn)練后的促動(dòng)、感悟和思考，影響和指導(dǎo)自己未來的學(xué)習(xí)和生活。

四、活動(dòng)時(shí)間：

**年10月27日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

許昌學(xué)院新校區(qū)田徑場(chǎng)

六、面向?qū)ο螅?/p>

**級(jí)乒乓球協(xié)會(huì)、思辯社、快樂公共社全體會(huì)員

七、訓(xùn)練營(yíng)組委會(huì)成員：

顧問：王琴夢(mèng)楊晨濤林星星

總教練：秦曉周

教練員：李家奇呂成夏余廣旭李延昭范鳳偉胡威磊王曉陽(yáng)

八、培訓(xùn)基本要求：

1、一切行動(dòng)聽指揮；

2、隊(duì)員需著運(yùn)動(dòng)裝，穿較為防滑的旅游鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，請(qǐng)勿穿皮鞋、高跟鞋，不佩戴手表、戒指以及帶扣的腰帶等尖銳物件，并把衣兜掏空；

3、活動(dòng)期間嚴(yán)格遵守時(shí)間，由隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)簽到，不得無故請(qǐng)假，不得擅自離開活動(dòng)團(tuán)隊(duì)；

4、在訓(xùn)練的整個(gè)過程中要保護(hù)好場(chǎng)地環(huán)境，不得亂扔垃圾，活動(dòng)結(jié)束各小組及時(shí)將垃圾收集到指定地點(diǎn)，統(tǒng)一在活動(dòng)結(jié)束后處理；

5、每個(gè)游戲環(huán)節(jié)如果超過時(shí)間就算作未完成，進(jìn)行下一項(xiàng)；

6、活動(dòng)結(jié)束后可以繼續(xù)使用的物品統(tǒng)一收回。

健康要求：有以下情況者不能參加。

（1）患有嚴(yán)重的心臟疾病、高血壓、哮喘等易突發(fā)性疾病者；

（2）患有急性傳染病及其它不適于參加公眾活動(dòng)的疾病者；

（3）近期做過生大手術(shù)者；

教練員守則：

（1）嚴(yán)肅對(duì)待所有人，不要在訓(xùn)練過程中嬉笑以及閑聊；

（2）訓(xùn)練中教練員要保持活動(dòng)一致，按章進(jìn)行；

（3）突發(fā)事件適當(dāng)解決并及時(shí)上報(bào)總教練；

（4）在進(jìn)行活動(dòng)項(xiàng)目前，教練員要詳細(xì)介紹項(xiàng)目的安全點(diǎn)、潛在安全隱患、操作規(guī)則；

（5）教練員在訓(xùn)練過程中認(rèn)真貫徹活動(dòng)的思想、目的；

（6）教練員每?jī)蓚€(gè)小時(shí)向總教練匯報(bào)本隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)程，以保持全隊(duì)的活動(dòng)一致。

訓(xùn)練中的懲罰措施：

（1）俯臥撐。

(2)卡通跳。分為男式和女式，相同的都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢(shì)。不同在于：男式的向上跳起時(shí)左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時(shí)嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時(shí)左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“V"的姿勢(shì)，同時(shí)嘴里要發(fā)出”耶”的聲音；

（3）屁股寫字。顧名思義，就是用屁股寫字。怎么寫呢？雙手放在腰上，然后扭動(dòng)臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來，就像跳屁股舞一樣，哈哈，很好玩的。

九、道具及其它物品安排：

椅子若干、眼罩300個(gè)、足球10個(gè)、繩子若干條、礦泉水瓶若干個(gè)、氣球若干、秒表、保護(hù)墊、音響設(shè)備、藥品（創(chuàng)可貼，云南白藥等）

體育舞蹈賽事觀眾拓展策略是什么？

體育舞蹈與其他舞蹈藝術(shù)最大的區(qū)別在于體育舞蹈既具有競(jìng)技性又具有藝術(shù)性。因此體育舞蹈賽事的主辦方既是一場(chǎng)競(jìng)技比賽的組織者也是一場(chǎng)大型藝術(shù)活動(dòng)的組織者。

一，體育舞蹈賽事觀眾拓展策略

（1） 培育年輕的觀眾群體——體育舞蹈進(jìn)校園，對(duì)青少年群體進(jìn)行觀眾拓展，需要對(duì)年輕的一代普及體育舞蹈文化。近年來，國(guó)家正大力推行和普及素質(zhì)教育，通過推廣體育舞蹈藝術(shù)，能夠豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。有不少地區(qū)已經(jīng)開始積極地推進(jìn)體育舞蹈進(jìn)校園的實(shí)踐，如山東省濱州市濱城區(qū)第八中學(xué)、江蘇省南京市棲霞區(qū)青秀城小學(xué)等。主要的形式是在校內(nèi)開展體育舞蹈公益課程，或者在校內(nèi)進(jìn)行體育舞蹈的公益演出。

（2）增強(qiáng)觀眾的互動(dòng)性、參與性，營(yíng)造良好的比賽氛圍，藝術(shù)組織想要獲得更多忠實(shí)的觀眾最為核心的要素就是其內(nèi)容本身，內(nèi)容好觀眾才會(huì)“買賬”。體育舞蹈賽事也是一樣，賽事本身的精彩程度決定著賽事是否賣座。不像其他對(duì)抗性體育項(xiàng)目能夠?qū)⒌梅贮c(diǎn)直觀的呈現(xiàn)給觀眾，體育舞蹈是表現(xiàn)審美性的技能主導(dǎo)類項(xiàng)目。這在一定程度上削弱了體育舞蹈競(jìng)賽賦予人們的視覺沖擊。加之觀眾席與比賽場(chǎng)地具有一定的距離，選手、裁判與觀眾被隔開。使觀賽者難以捕捉舞者們的精彩動(dòng)作以及舞者極富感染性的表情，這導(dǎo)致觀賽者無法真切的感受體育舞蹈的強(qiáng)大魅力，良好的賽事氛圍難以形成。

二，體育舞蹈賽事觀眾拓展策略總結(jié)

將觀眾拓展手段運(yùn)用于我國(guó)體育舞蹈賽事當(dāng)中對(duì)體育舞蹈文化的傳播和體育舞蹈賽事的進(jìn)步發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。體育舞蹈文化在中國(guó)的傳播并不是一帆風(fēng)順的，由于中國(guó)與西方政治、文化等社會(huì)因素的差異性，體育舞蹈文化的傳播歷經(jīng)了從禁止到認(rèn)同，從自然發(fā)展到具有科學(xué)規(guī)范性的演變過程，體育舞蹈文化一步一步走向繁榮。體育舞蹈賽事所創(chuàng)造的價(jià)值絕不僅是獲取利潤(rùn)那么簡(jiǎn)單，文化的傳播是不容忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)，而觀眾拓展的過程實(shí)際上就是使大眾接受體育舞蹈文化的過程。主辦方需要致力于賽事的觀眾拓展，不斷地提升比賽的質(zhì)量、完善運(yùn)作的機(jī)制、豐富節(jié)目的形式。

測(cè)繪技術(shù)與市場(chǎng)的共同發(fā)展

1 引言

測(cè)繪作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義國(guó)防建設(shè)的基礎(chǔ)性學(xué)科，是一項(xiàng)前期性、基礎(chǔ)性工作。測(cè)繪工作廣泛應(yīng)用于地質(zhì)礦產(chǎn)勘查、城市建設(shè)、農(nóng)林水利、交通運(yùn)輸、科研與試驗(yàn)以及空間技術(shù)等諸多行業(yè)。而在許多工作中，測(cè)繪工作都是走在最前沿，成為一切工作的基礎(chǔ)，為我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)做出了極大的貢獻(xiàn)。

新中國(guó)成立以來，黨中央、國(guó)務(wù)院以及國(guó)家測(cè)繪主管部門一直都十分重視測(cè)繪工作。改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了飛速發(fā)展的階段，給測(cè)繪科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)開拓提供了良好的發(fā)展機(jī)遇，全國(guó)城市化發(fā)展腳步加快，基礎(chǔ)測(cè)繪與專業(yè)測(cè)繪等各方面得到了快速的發(fā)展，數(shù)字化、信息化技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用。同時(shí)，隨著測(cè)繪管理進(jìn)一步靈活，法律法規(guī)進(jìn)一步健全與完善，測(cè)繪市場(chǎng)進(jìn)一步開放，給測(cè)繪單位創(chuàng)造了良好的發(fā)展機(jī)會(huì)和市場(chǎng)商機(jī)，也使測(cè)繪單位技術(shù)力量得到了加強(qiáng)，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，設(shè)備裝備實(shí)力也大大提高，實(shí)現(xiàn)了從手工化、光學(xué)化到數(shù)字化、信息化的質(zhì)的飛躍。安徽煤田地質(zhì)局物探測(cè)量隊(duì)的發(fā)展就是一個(gè)有力的見證。

2 回顧歷史，百?gòu)U待興，測(cè)繪先行

安徽煤田地質(zhì)局物探測(cè)量隊(duì)始建于20世紀(jì)50年代中期，可以說是緊隨共和國(guó)的腳步而成立的老單位。眾所周知，新中國(guó)成立初期，正處于百?gòu)U待興的時(shí)期，國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)十分薄弱，各種資源和能源十分貧乏，要開發(fā)它們必須首先從基礎(chǔ)地質(zhì)測(cè)量工作開始，而各種專業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)施工設(shè)備都得依靠前蘇聯(lián)。例如我們現(xiàn)在采用的1954年北京坐標(biāo)系實(shí)際上是從前蘇聯(lián)遠(yuǎn)東一等鎖相連接而引入的。

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，特別是從20世紀(jì)60年代開始，國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪工作已逐步展開，作為我們有測(cè)繪能力的單位開始在國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪工作上發(fā)揮重要作用。翻開“安徽省測(cè)繪資料目錄”就可以看到，從1963年起，我們就相繼進(jìn)行過國(guó)家三、四等三角網(wǎng)和水準(zhǔn)等基礎(chǔ)測(cè)量工作。例如1963年的濉溪童亭三、四等插網(wǎng)，1965年宿縣桃園三、四等網(wǎng)，1966年青疃至板橋三等水準(zhǔn)測(cè)量等等，總共有幾十項(xiàng)基礎(chǔ)測(cè)繪工作。而要完成這些工作，首先需要花大氣力去建造測(cè)量標(biāo)志，采用的是原始的光學(xué)儀器，使用起來很不方便而且很笨重，野外觀測(cè)要看天氣，觀測(cè)一個(gè)三角點(diǎn)等個(gè)把月是常有的事情。室內(nèi)計(jì)算全靠人工查表，計(jì)算過程十分復(fù)雜，這樣還容易產(chǎn)生許多不應(yīng)有的錯(cuò)誤，造成工作效率和生產(chǎn)效率十分低下，重復(fù)勞動(dòng)增加。為了解決這個(gè)問題，唯一的就是采用人海戰(zhàn)術(shù)，原有兩個(gè)測(cè)量隊(duì)和一個(gè)航測(cè)內(nèi)業(yè)隊(duì)，總計(jì)100多人，而每年的工作量卻完成得很少。手搖計(jì)算機(jī)問世后，只能減少一點(diǎn)內(nèi)業(yè)工作的難度，但外業(yè)工作沒有得到發(fā)展，仍然是普通光學(xué)儀器統(tǒng)領(lǐng)天下。一直到20世紀(jì)80年代，大量的工作還是手工進(jìn)行。同時(shí)由于體制的問題，大多測(cè)量單位還是處于等、靠、要的狀態(tài)，加之國(guó)家及各行業(yè)的基礎(chǔ)測(cè)量和專業(yè)測(cè)量工作量減少，相應(yīng)的投入就隨之減少，許多測(cè)繪單位出現(xiàn)了萎縮甚至消亡的現(xiàn)象，測(cè)繪科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度十分緩慢，而當(dāng)時(shí)國(guó)外測(cè)繪技術(shù)的發(fā)展卻已悄然而起了，有些測(cè)繪專家曾說我們至少比國(guó)外晚20年。1983年，我們引進(jìn)了一套瑞士DI 20紅外測(cè)距儀時(shí)，都曾在煤田物探系統(tǒng)引起了不小的轟動(dòng)，令人羨慕不已。要發(fā)展，首先就應(yīng)該發(fā)展科技。只有這樣，才能保證一個(gè)行業(yè)的長(zhǎng)久不衰。

3 緊跟形勢(shì)，加快發(fā)展，開拓市場(chǎng)

改革開放以后，國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐加快，全國(guó)各地特別是特區(qū)和沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的陸續(xù)建立，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形式也在特區(qū)和沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)逐步取代計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式，國(guó)家對(duì)測(cè)繪市場(chǎng)也逐步開放，并配套了相應(yīng)的管理措施。沿海各發(fā)達(dá)省市也制定了適合本區(qū)測(cè)繪工作的管理?xiàng)l例。這樣，為各測(cè)繪單位走向市場(chǎng)、參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)聯(lián)系等方面，創(chuàng)造了良好的條件，同時(shí)也促進(jìn)了測(cè)繪科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，從而徹底改變了原來測(cè)繪單位“等、靠、要”的舊觀念，讓大家知道，只有走向市場(chǎng)，才是自己生存和發(fā)展的唯一出路。

20世紀(jì)90年代初，安徽煤田地質(zhì)局物探測(cè)量隊(duì)測(cè)繪專業(yè)率先走向社會(huì)測(cè)繪市場(chǎng)，主要目標(biāo)是浙江、廣東等沿海開放省市。而測(cè)繪是技術(shù)密集型的行業(yè)，沒有過硬的技術(shù)，沒有好的人員素質(zhì)，沒有好的儀器設(shè)備，沒有好的管理方法，要想在市場(chǎng)上立足是完全不可能的事情。

為了能找到項(xiàng)目，為了能干好項(xiàng)目，我們采取了“內(nèi)外兩手抓，兩手都要硬”的做法。我們首先從提高自身素質(zhì)開始，從儀器設(shè)備、人員素質(zhì)、生產(chǎn)管理、技術(shù)質(zhì)量管理等方面進(jìn)行了全方位的提升，堅(jiān)持投入資金配備儀器設(shè)備，通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的培訓(xùn)形式，抓緊培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，全面提高他們的技術(shù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在技術(shù)質(zhì)量管理上，我們嚴(yán)格堅(jiān)持“三級(jí)檢查，二級(jí)驗(yàn)收”的質(zhì)量管理制度，即自檢、互檢、專職檢和分隊(duì)、大隊(duì)驗(yàn)收，在質(zhì)量上層層把關(guān)，嚴(yán)格管理。有了好的儀器設(shè)備，有過硬的技術(shù)人員隊(duì)伍，有嚴(yán)格的質(zhì)量管理，才能保證取得良好的測(cè)繪產(chǎn)品，否則，用戶是不會(huì)認(rèn)同你的成果的。在對(duì)外業(yè)務(wù)聯(lián)系上，我們本著“誠(chéng)實(shí)守信，用戶至上”的原則開展工作，一方面嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)測(cè)繪管理?xiàng)l例，服從當(dāng)?shù)販y(cè)繪管理部門的管理；另一方面，以虛心、真誠(chéng)和踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度來感動(dòng)用戶。俗話說“一回生，二回熟”。我們的市場(chǎng)人員經(jīng)常不辭辛勞，千方百計(jì)聯(lián)系客戶，上門了解他們目前要做什么，即將要做什么，宣傳我們能做什么，回來后認(rèn)真總結(jié)分析，研究對(duì)策，把握市場(chǎng)策略。洽談項(xiàng)目時(shí)，我們以最大限度地滿足甲方要求為前提、真心誠(chéng)意做好服務(wù)為準(zhǔn)則、嚴(yán)格履行合同為目標(biāo)，確保項(xiàng)目按期按質(zhì)完成。接到項(xiàng)目后，認(rèn)真設(shè)計(jì)，精心組織施工，通過嚴(yán)格的生產(chǎn)技術(shù)及質(zhì)量管理，提供的產(chǎn)品均一次性通過甲方驗(yàn)收，多次受到外省測(cè)繪主管部門質(zhì)檢站好評(píng)。1992年，我們?cè)谡憬呈型瓿?∶500地形測(cè)量工作后，一炮打響，先后完成了多個(gè)市縣的測(cè)量項(xiàng)目幾十個(gè)，足跡幾乎遍及浙江全省，有的項(xiàng)目是用戶主動(dòng)要求我們承擔(dān)的，因?yàn)槟愕墓ぷ魉判?，你的產(chǎn)品他稱心。近10多年來，我們?cè)谡憬恢倍加许?xiàng)目陸續(xù)開展。

通過多年來的摸爬滾打，我們的測(cè)繪技術(shù)發(fā)展了，測(cè)量人員素質(zhì)提高了，市場(chǎng)闖開了，單位的知名度也進(jìn)一步提高了，進(jìn)而也創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

4 瞄準(zhǔn)高新，發(fā)展科技，拓寬市場(chǎng)

隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的不斷普及，數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)將會(huì)十分廣泛的應(yīng)用于各行各業(yè)，測(cè)繪當(dāng)然也不例外。與此同時(shí)，美國(guó)副總統(tǒng)戈?duì)?998年提出“數(shù)字地球”的構(gòu)想后，在全世界廣泛引起強(qiáng)烈的反響。在我國(guó)，“數(shù)字省”、“數(shù)字城市”的口號(hào)也陸續(xù)提出，加之改革開放20年成果顯著，原先比較發(fā)達(dá)的有較厚經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的沿海特區(qū)和開放省市率先進(jìn)入數(shù)字化、信息化，而測(cè)繪必然是“數(shù)字省”、“數(shù)字城市”建設(shè)的主力軍。

面對(duì)這樣的形勢(shì)，1998年，我們安徽物測(cè)隊(duì)新領(lǐng)導(dǎo)班子提出了“一個(gè)中心，兩個(gè)基本方面”的發(fā)展構(gòu)想，其中“一個(gè)中心”就是以煤田物探和測(cè)繪兩大主業(yè)為中心，而測(cè)繪作為重要一部分，就必須抓住機(jī)遇、加快發(fā)展。

我們首先從最為熟練的地形測(cè)量入手，進(jìn)一步投入資金，配備了全站儀、計(jì)算機(jī)、成圖軟件等，積極培訓(xùn)技術(shù)人員，加緊聯(lián)系項(xiàng)目，以我們的技術(shù)優(yōu)勢(shì)、設(shè)備優(yōu)勢(shì)和前期市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，在浙江、江蘇等地?cái)?shù)字化城市建設(shè)中發(fā)揮重要作用，先后完成了數(shù)字化地形地籍測(cè)量數(shù)十個(gè)，進(jìn)一步拓寬了外省測(cè)繪市場(chǎng)，同時(shí)也徹底告別了依靠普通光學(xué)儀器施工的歷史，全面進(jìn)入了數(shù)字化、信息化時(shí)代。

在生產(chǎn)技術(shù)管理上，我隊(duì)1999年順利通過了ISO9001國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證，使質(zhì)量管理進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化。

進(jìn)入21世紀(jì)后，隨著能源需求量加大，全國(guó)煤炭行業(yè)普遍升溫，各大煤炭企業(yè)加大了煤田地質(zhì)勘查工作力度，進(jìn)而使煤田物探勘查專業(yè)測(cè)量工作量增大。為了適應(yīng)新形勢(shì)，我們不惜投入重金，相繼添置了動(dòng)、靜態(tài)全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）、擴(kuò)充全站儀的生產(chǎn)能力，進(jìn)一步更新測(cè)繪軟件，大力實(shí)施人才戰(zhàn)略，引進(jìn)測(cè)繪專業(yè)院校畢業(yè)生，以壯大測(cè)繪隊(duì)伍，提高測(cè)繪技術(shù)力量。過去，我們?cè)趦苫春吞K魯平原地區(qū)進(jìn)行物探測(cè)量工作時(shí)，只能用常規(guī)作業(yè)方式進(jìn)行，現(xiàn)在發(fā)展到能在山區(qū)、水上等特別困難地區(qū)的物探測(cè)量施工，全站儀和GPS大有用武之地，先后在微山湖、新疆、內(nèi)蒙古等復(fù)雜地區(qū)完成地震勘探測(cè)量工作十幾個(gè)，而且都是數(shù)字化成果，使成果質(zhì)量和作業(yè)精度大大提高。目前，我們的生產(chǎn)能力和生產(chǎn)水平已穩(wěn)居全國(guó)煤田物探測(cè)量隊(duì)伍之首。

在市場(chǎng)開拓上，搞好市場(chǎng)營(yíng)銷是非常重要的，它是宣傳自我的重要途徑，也是市場(chǎng)信息的重要渠道。為此，我們一改過去項(xiàng)目信息都是單線聯(lián)系的形式，率先在全國(guó)煤田物探測(cè)量單位中成立了自己的市場(chǎng)營(yíng)銷隊(duì)伍，在上海、北京、新疆、內(nèi)蒙古、山東、寧夏等省設(shè)立駐外辦事機(jī)構(gòu)，以擴(kuò)大我們的營(yíng)銷隊(duì)伍，并以此為基礎(chǔ)向全國(guó)輻射，形成了一個(gè)幾乎覆蓋全國(guó)的市場(chǎng)信息網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，不斷加大宣傳力度，進(jìn)一步提高我們的市場(chǎng)知名度，擴(kuò)大了我們的影響力，也拓寬了我們的信息渠道。2004年，我們所簽訂的物探、測(cè)量項(xiàng)目合同中有近一半是由駐外辦事機(jī)構(gòu)獲得的，工程價(jià)款近4000萬元，呈現(xiàn)出產(chǎn)值產(chǎn)量成倍上漲的勢(shì)頭。這就說明，搞好市場(chǎng)營(yíng)銷是每個(gè)單位賴以生存和發(fā)展的不可缺少的一項(xiàng)工作，有了市場(chǎng)，你才能有項(xiàng)目，才能創(chuàng)造效益。

為了保持我隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展，我們又成立了戰(zhàn)略發(fā)展部，其主要任務(wù)是研究當(dāng)今社會(huì)地質(zhì)測(cè)量市場(chǎng)形式，分析市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，確立市場(chǎng)策略，以保證不失時(shí)機(jī)的采取市場(chǎng)措施，更加準(zhǔn)確的把握市場(chǎng)脈搏。

通過多年來的不斷進(jìn)取和發(fā)展，現(xiàn)在我們已發(fā)展成為具有測(cè)繪行業(yè)甲級(jí)資質(zhì)和煤田地質(zhì)勘查甲級(jí)資質(zhì)的全國(guó)地球物理勘探、工程地質(zhì)和測(cè)繪工程的高科技綜合單位，擁有先進(jìn)的動(dòng)、靜態(tài)全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）、進(jìn)口全站儀、計(jì)算機(jī)工作站、繪圖儀、精密經(jīng)緯儀、精密水準(zhǔn)儀等測(cè)繪儀器設(shè)備，能承攬各類工程測(cè)量、控制測(cè)量、城市規(guī)劃與市政工程測(cè)量、數(shù)字化地形地籍測(cè)量、礦山測(cè)量、房產(chǎn)測(cè)繪和航測(cè)與遙感測(cè)繪外業(yè)等工程項(xiàng)目。

2004年，我們順利完成了測(cè)繪甲級(jí)資質(zhì)的升級(jí)換證工作，同時(shí)也順利地加入中國(guó)測(cè)繪理事會(huì)，成為理事單位。

5 同心協(xié)力，保持測(cè)繪事業(yè)的永續(xù)發(fā)展

要保持我們測(cè)繪單位的繁榮和長(zhǎng)久發(fā)展，還有不少工作要做，應(yīng)該為測(cè)繪事業(yè)的發(fā)展共同出謀劃策。我們認(rèn)為，要從以下方面做工作。

（1）各測(cè)繪單位應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際情況，明確自己的發(fā)展道路，可以優(yōu)先發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。測(cè)量學(xué)分類比較細(xì)，專業(yè)繁多。由于各單位原先成立的目的不一樣，所屬部門也不盡相同，各自都有其特長(zhǎng)，發(fā)展優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，使自己成為具有一定特點(diǎn)的隊(duì)伍，保證在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的單項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。

（2）加強(qiáng)測(cè)繪單位的橫向聯(lián)系，技術(shù)上互相學(xué)習(xí)，生產(chǎn)上優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，信息上相互溝通，這樣可以達(dá)到共同提高、共同發(fā)展的目的。

（3）處理好不同類型測(cè)繪單位的關(guān)系。大體可以將測(cè)繪單位分為生產(chǎn)型、事業(yè)型、科研型和管理型。生產(chǎn)型單位大都是經(jīng)營(yíng)性質(zhì)的，其他單位大都有上級(jí)撥款，應(yīng)為生產(chǎn)型單位發(fā)展多創(chuàng)造一點(diǎn)機(jī)會(huì)，事業(yè)型、科研型單位應(yīng)在測(cè)繪尖端技術(shù)和生產(chǎn)方面的新技術(shù)、新設(shè)備、新方法上多加發(fā)展，如空間技術(shù)、地理信息技術(shù)及3S集成和軟件開發(fā)等。

（4）充分發(fā)揮測(cè)繪組織的重要作用，加強(qiáng)組織內(nèi)部的溝通。如測(cè)繪學(xué)會(huì)、測(cè)繪管理部門，可以以學(xué)會(huì)或地區(qū)的形式建立測(cè)繪單位檔案、創(chuàng)建內(nèi)刊、組織會(huì)議、建立論壇等形式，加強(qiáng)測(cè)繪新技術(shù)、新設(shè)備、新方法的交流。

（5）測(cè)繪管理部門要加強(qiáng)個(gè)體測(cè)繪隊(duì)伍的管理，保護(hù)測(cè)繪市場(chǎng)秩序，控制不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。

6 結(jié)束語(yǔ)

當(dāng)前，我國(guó)的測(cè)繪事業(yè)比以前是有了較大的發(fā)展，但總體測(cè)繪科技水平與世界發(fā)達(dá)國(guó)家還有不少的差距，我國(guó)也成立了測(cè)繪發(fā)展戰(zhàn)略研究機(jī)構(gòu)，也加入了許多國(guó)際測(cè)繪組織。但測(cè)繪事業(yè)的發(fā)展，不是哪個(gè)單位或哪個(gè)部門的事情，要靠我們?nèi)w測(cè)繪界人士的共同努力，才能趕超世界先進(jìn)水平，使我們立于世界測(cè)繪強(qiáng)國(guó)之林。

【完整版】2019-2025年中國(guó)智能燃?xì)獗硇袠I(yè)海外新興市場(chǎng)開拓策略研究報(bào)告

《2021-2027中國(guó)燃?xì)獗硎袌?chǎng)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢(shì)》

近年來,由于我國(guó)城市化進(jìn)程的進(jìn)一步加快及燃?xì)夤艿澜ㄔO(shè)加速，帶動(dòng)了煤氣表行業(yè)投資的快速增長(zhǎng)。目前國(guó)內(nèi)煤氣表市場(chǎng)上，存在普通機(jī)械煤氣表、智能煤氣表共同使用的現(xiàn)象。隨著我國(guó)燃?xì)庥脩舻闹鹉暝龆?，及城市燃?xì)庑袠I(yè)的智能化、網(wǎng)絡(luò)化和自動(dòng)化發(fā)展趨勢(shì)，智能煤氣表占煤氣表的比重將有較大幅度的提高。

本報(bào)告研究中國(guó)市場(chǎng)燃?xì)獗淼纳a(chǎn)、消費(fèi)及進(jìn)出口情況，重點(diǎn)關(guān)注在中國(guó)市場(chǎng)扮演重要角色的全球及本土燃?xì)獗砩a(chǎn)商，呈現(xiàn)這些廠商在中國(guó)市場(chǎng)的燃?xì)獗礓N量、收入、價(jià)格、毛利率、市場(chǎng)份額等關(guān)鍵指標(biāo)。本文也同時(shí)研究中國(guó)本土生產(chǎn)企業(yè)的燃?xì)獗懋a(chǎn)能、銷量、收入及市場(chǎng)份額。此外，針對(duì)燃?xì)獗懋a(chǎn)品本身的細(xì)分增長(zhǎng)情況，如不同燃?xì)獗懋a(chǎn)品類型、價(jià)格、銷量、收入，不同應(yīng)用燃?xì)獗淼氖袌?chǎng)銷量等，本文也做了深入分析。歷史數(shù)據(jù)為2016至2021年，預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)為2021至2027年。

主要廠商包括：

? Elster Group GmbH

? Itron

? 金卡智能

? 威星智能

? Landis+Gyr

? ZENNER

? 重慶山城

? Sensus

? 丹東東發(fā)

? 重慶前衛(wèi)克羅姆

? Flonidan

? Diehl Metering

? MeterSit

? 先鋒電子

? EDMI

? 成都千嘉

? 新天科技

? Apator Group

? 海力智能

? 遼寧民生

按照不同產(chǎn)品類型，包括如下幾個(gè)類別：

? 機(jī)械燃?xì)獗?/p>

? 智能燃?xì)獗?/p>

按照不同應(yīng)用，主要包括如下幾個(gè)方面：

? 住宅

? 工商

國(guó)內(nèi)重點(diǎn)關(guān)注如下幾個(gè)地區(qū):

? 華東地區(qū)

? 華南地區(qū)

? 華中地區(qū)

? 華北地區(qū)

? 西南地區(qū)

? 東北及西北地區(qū)

本文正文共10章，各章節(jié)主要內(nèi)容如下：

第1章：報(bào)告統(tǒng)計(jì)范圍、產(chǎn)品細(xì)分及中國(guó)總體規(guī)模（銷量、銷售收入等數(shù)據(jù)，2016-2027年）；

第2章：中國(guó)市場(chǎng)燃?xì)獗碇饕獜S商（品牌）競(jìng)爭(zhēng)分析，主要包括燃?xì)獗礓N量、收入、市場(chǎng)份額、價(jià)格、產(chǎn)地及行業(yè)集中度分析；

第3章：中國(guó)燃?xì)獗碇饕貐^(qū)銷量分析，包括消量及份額等；

第4章：中國(guó)市場(chǎng)燃?xì)獗碇饕獜S商（品牌）基本情況介紹，包括公司簡(jiǎn)介、燃?xì)獗懋a(chǎn)品型號(hào)、銷量、價(jià)格、收入及最新動(dòng)態(tài)等；

第5章：中國(guó)不同類型燃?xì)獗礓N量、收入、價(jià)格及份額等；

第6章：中國(guó)不同應(yīng)用燃?xì)獗礓N量、收入、價(jià)格及份額等；

第7章：行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析；

第8章：供應(yīng)鏈分析；

第9章：報(bào)告結(jié)論。

素質(zhì)拓展策劃素拓活動(dòng)方案集錦

素質(zhì)拓展通過設(shè)計(jì)獨(dú)特的富有思想性、挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動(dòng)，培訓(xùn)人們積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神，是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的 學(xué)習(xí) 方法 和訓(xùn)練方式。以下是我精心收集整理的素質(zhì)拓展策劃,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

素質(zhì)拓展策劃篇1

一. 活動(dòng)背景

在大一新生剛剛開始大學(xué)生活之際，正是班級(jí)凝聚力成型，大學(xué)價(jià)值觀領(lǐng)悟的關(guān)鍵時(shí)刻。為此，交通學(xué)院心理學(xué)研會(huì)舉辦戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)。

二. 活動(dòng)目的

第一，幫助同學(xué)們?nèi)谌爰w，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力;第二，豐富大學(xué)課余生活，體會(huì)大學(xué)魅力。

三. 活動(dòng)主題：熱愛班級(jí)，體驗(yàn)?zāi)邸?/p>

五. 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：11月3日-11月4日 圖書館東面

六. 活動(dòng)安排

(一)前期策劃宣傳工作

3. 各班心理委員于10月31日(星期三)晚10;00之前，將本班報(bào)名人員名單發(fā)送至cslgjy_l_yh@。

(二)活動(dòng)組織

1.11月1日(星期四)組織部將報(bào)名人員統(tǒng)計(jì)分組，安排活動(dòng)時(shí)間，并通知各班心理委員。

2.組織部安排活動(dòng)各時(shí)段負(fù)責(zé)人和負(fù)責(zé)部門，負(fù)責(zé)部門須提前十分鐘到場(chǎng)，參與正?；顒?dòng)組織，突發(fā)情況應(yīng)對(duì)及器材交接收集。

(三)活動(dòng)環(huán)節(jié)

1. 主持人開場(chǎng)

2. 愛的抱抱(熱身活動(dòng))

3. 隊(duì)形隊(duì)旗設(shè)計(jì)(團(tuán)隊(duì)意識(shí))

4. 珠行千里(團(tuán)隊(duì)協(xié)作)

5. 無軌列車(團(tuán)隊(duì)協(xié)作)

6. …….

7. 感謝參與，結(jié)束語(yǔ)。

七. 活動(dòng)反饋

八.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

九. 注意事項(xiàng)

1. 各班心理委員需確保報(bào)名人員全部準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參與活動(dòng)，如遇突發(fā)情況，需提前一天向組織部部長(zhǎng)劉夢(mèng)瑤請(qǐng)假

2. 每場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束，負(fù)責(zé)部門須收集好活動(dòng)器材;

3. 如遇下雨，則活動(dòng)推遲，時(shí)間另行通知;

素質(zhì)拓展策劃篇2

08：00集合，從公司出發(fā)，前方廣州笑翻天樂園。

09：00——09：30集中進(jìn)入笑翻天拓展基地：由教練介紹拓展活動(dòng)的科目，講解安全等注意事項(xiàng)。

09：30——09：45組建團(tuán)隊(duì)：進(jìn)行拓展分隊(duì)，選隊(duì)長(zhǎng)，取隊(duì)名，確定新隊(duì)的隊(duì)歌和 口號(hào) 。

09：45——10：00破冰訓(xùn)練(團(tuán)隊(duì)熱身)

視團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的男女比例、年齡情況組織進(jìn)行2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)熱身游戲，目的讓隊(duì)員之間增進(jìn)了解，消除隔閡，逐步增進(jìn)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為拓展活動(dòng)作前期準(zhǔn)備。

10：00——11：45(山谷游樂區(qū))競(jìng)技項(xiàng)目：

突出重圍——-攀壁：參與人員站立于懸空的鋼絲上，保持良好的身體平衡狀態(tài)，障礙物重重的包圍圈后須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素質(zhì)、隊(duì)員的緊密配合，堅(jiān)韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵。(良好的體能，堅(jiān)強(qiáng)的耐力和意志力是完成任務(wù)的關(guān)鍵!)

木樁橋——-天羅地網(wǎng)：隊(duì)員在通過搖晃不定的木樁橋后，必須經(jīng)過設(shè)置結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜障礙重重的天羅地網(wǎng)。前有堵截、后有追兵，時(shí)間緊迫、困難重重，如何過關(guān)?

(要步調(diào)一致、靈活應(yīng)變、果敢的行動(dòng)，才能完成任務(wù)!)

空中鋼絲—圓木：參訓(xùn)隊(duì)員從出發(fā)點(diǎn)通過位于高空的鋼絲，然后再經(jīng)過連綿起伏的圓木橋返回原地。須具備良好的心理素質(zhì)和相互支持、緊密配合團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才能取得優(yōu)異成績(jī)!(克服心理障礙，面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)自我!)

豎網(wǎng)橋——-懸空搖擺：參訓(xùn)隊(duì)員分別站立于豎網(wǎng)的兩側(cè)，雙手抓緊網(wǎng)繩通過跨度長(zhǎng)達(dá)40米之寬的終點(diǎn)站，然后從晃蕩不定的伸展橋返回。(良好的身體及心理素質(zhì)、隊(duì)員的緊密配合，堅(jiān)韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵)

11：45——12：00活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：根據(jù)上午各參訓(xùn)競(jìng)技團(tuán)隊(duì)的具體表現(xiàn)，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)員的組織紀(jì)律、精神面貌、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及團(tuán)隊(duì)中存在的不足等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)!

12：00——14：00午餐時(shí)間(參觀楊四將軍廟)

14：00—16：00團(tuán)隊(duì)大比拼競(jìng)技項(xiàng)目：

踏籠飛渡：此項(xiàng)目由連綿起伏的浮箱和搖晃不定的竹籠組成，極大地考驗(yàn)參訓(xùn)隊(duì)員的體能和意志，參訓(xùn)隊(duì)員必須一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定不移，才能順利通過。(檢驗(yàn)隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)助、互相支持、相互配合的精神!)

鼓浪嶼—平安橋：此項(xiàng)目波濤起伏、連綿不斷，鋼韌有余。既有連綿起伏又有歡聲笑語(yǔ)，讓你在歡笑中體驗(yàn)參與的樂趣!(平衡比速度更重要!)

搭橋過河：此項(xiàng)目難度較大。已經(jīng)將人正常的步伐已經(jīng)打亂，要求隊(duì)員有果敢的行動(dòng)能力、勇往直前的精神才能完成此項(xiàng)目的 拓展訓(xùn)練 。(檢驗(yàn)隊(duì)員面對(duì)困難重重的項(xiàng)目，必須有果敢的行動(dòng)能力和相互協(xié)作的精神才能完成此項(xiàng)目!)

蕩悠臺(tái)：參訓(xùn)隊(duì)員必須從岸邊的起點(diǎn)，利用空中的長(zhǎng)繩蕩到水面的兩個(gè)1平米的平臺(tái)上，一個(gè)平臺(tái)站滿人后再轉(zhuǎn)移到另一平臺(tái)上，隊(duì)員落水扣分或出局。

(相互理解、互相包容，相互支持與緊密合作，打破隊(duì)員之間、男女之間、干部員工之間的隔閡才能順利完成任務(wù)!)

16：10——16：40自由體驗(yàn)“闖關(guān)酷地帶”

此項(xiàng)目是我基地難度、挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目之一，共由10關(guān)組成。讓隊(duì)員在挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程中體驗(yàn)闖關(guān)成功的喜悅。

自費(fèi)項(xiàng)目：水戰(zhàn)船：(水上爭(zhēng)霸賽)，精彩刺激、留戀忘返!

16：40——17：00 活動(dòng) 總結(jié) ，返程!

素質(zhì)拓展策劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以《中國(guó) 教育 改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，著眼時(shí)代要求，著眼未來發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

二、主要任務(wù)及 措施

(一)端正教育思想，提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)各地教育 經(jīng)驗(yàn) ，學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院，國(guó)家教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于素質(zhì)教育的重要指文。充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育的重要好處，認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有著本質(zhì)的區(qū)別：應(yīng)試教育以升學(xué)考試為目的，面向少數(shù)學(xué)生，片面追求升學(xué)率，只重視智育，忽視德、體、美、勞和學(xué)生的實(shí)踐初步潛力，把分?jǐn)?shù)作為譯價(jià)教師和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重違背了教育教學(xué)規(guī)律，阻礙學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，抹殺了學(xué)生的創(chuàng)造性。而素質(zhì)教育是為適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展需要為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，德、智、體、美、勞全面和諧健康地發(fā)展，為將來的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)造充分條件，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、更新教育觀念，是素質(zhì)教育得以順利實(shí)施的前提條件。學(xué)校在現(xiàn)代教學(xué)理論的指導(dǎo)下，明確少年義務(wù)教育的目標(biāo)和任務(wù)，組織教師(1)更新“人才觀”，使學(xué)生們的個(gè)性和潛能得以充分發(fā)揮，全面成才。(2)轉(zhuǎn)變“教學(xué)觀”，要求全體教師在 教學(xué)方法 上徹底改變“注入式”這一單向的信息傳遞方式用心采用‘啟發(fā)式’教學(xué)，使學(xué)生“主動(dòng)地發(fā)展”。

(二)全面貫徹教育方針，認(rèn)真落實(shí)《管理規(guī)程》和《課程方案》，使學(xué)生全面發(fā)展。

《管理規(guī)程》和《課程方案》是國(guó)家管理教育的重要法規(guī)，是中小學(xué)組織教學(xué)活動(dòng)的主要依據(jù)，是實(shí)施素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要保障。在這一方面，我們準(zhǔn)備做好以下幾點(diǎn)工作：

1、凡《管理規(guī)程》中明確規(guī)定的學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行，禁止的要堅(jiān)決杜絕，在《規(guī)程》規(guī)定的范圍內(nèi)，用心有效地開展教育和教學(xué)活動(dòng)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委頻布的《課程方案》和《教學(xué)大綱》，開全課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)制訂的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。管理和獎(jiǎng)懲制度，建立教學(xué)職責(zé)事故制度。

3、根據(jù)《課程方案》規(guī)定的活動(dòng)類課程，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，學(xué)校建立3個(gè)校級(jí)興趣小組(音樂、體育、美術(shù)興趣小組)做到時(shí)間、資料、輔導(dǎo)、人員、四落實(shí)，由教務(wù)處和少先隊(duì)協(xié)同落實(shí)，根據(jù)效果，增加獎(jiǎng)勵(lì)程度。

(三)落實(shí)素質(zhì)教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，實(shí)行“四個(gè)控制”，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

1、嚴(yán)格控制學(xué)生的在?；顒?dòng)時(shí)間，嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課，控制學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)的時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)制訂的周次表和教學(xué)時(shí)間。

2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委規(guī)定的小學(xué)生家庭作業(yè)量，規(guī)定一年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，二、三、四年級(jí)每日課外作業(yè)量不超過0.5小時(shí)。不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)代出考試題和批改作業(yè)。

3、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。命題以教學(xué)大綱為依據(jù)，正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、著重考察學(xué)生基本知識(shí)和基本技能。

4、嚴(yán)格控制學(xué)生的競(jìng)賽.不組織學(xué)生參加社會(huì)上名目繁多的競(jìng)賽活動(dòng)，不隨意停課參加商業(yè)性的慶典活動(dòng)，不亂編亂印復(fù)習(xí)資料，徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把業(yè)余時(shí)間還給學(xué)生，把握學(xué)生合理課業(yè)負(fù)擔(dān)的“度”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

(四)建立、完善素質(zhì)教育的評(píng)估體系，改革考試及評(píng)價(jià)方法，建立科學(xué)的素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制。

1、改革對(duì)學(xué)生的考試評(píng)價(jià)方法。素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)方法就是取消百分制，實(shí)行“等級(jí)加評(píng)語(yǔ)”，這是小學(xué)評(píng)價(jià)考試制度的重要改革。

2、改革對(duì)教師的評(píng)價(jià)方法。學(xué)校將徹底改變傳統(tǒng)的只看教師 文化 課成績(jī)的陳舊觀念，從教學(xué)態(tài)度，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)研究，教學(xué)成績(jī)，實(shí)際業(yè)務(wù)潛力諸方應(yīng)對(duì)教師進(jìn)行全方位的量化評(píng)估，充分調(diào)動(dòng)教師的用心性，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，挖掘教師潛能，充分發(fā)揮教師特長(zhǎng)，使教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)體系緊密結(jié)合，教學(xué)相長(zhǎng)。

素質(zhì)拓展策劃篇4

一、活動(dòng)背景

在這個(gè)春意盎然，春夏交接之際，你是否感覺到體力有一股想要外出走走看看的沖動(dòng)呢?你是否常聽別人夸贊你所在的學(xué)校——___學(xué)院是個(gè)美麗的地方呢?你是否覺得身在___學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)卻由于自己的羞怯或者有事未參與活動(dòng)而少于與他人接觸呢?

二、活動(dòng)目的

1、培育___院青協(xié)內(nèi)部成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，鍛煉其團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

2、加強(qiáng)管院青協(xié)成員的溝通，提升 人際交往 能力。

3、鍛煉身體，加強(qiáng)抵抗力。

4、熟悉校園，感受校園里春天的氣息。

5、為___院青協(xié)成員創(chuàng)造一個(gè)美好的回憶。

三、活動(dòng)意義

通過此次戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，讓大家熟悉我們的校園，更加明白自己協(xié)會(huì)成員，為協(xié)會(huì)以后發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)對(duì)象

__ 學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體內(nèi)部成員

五、活動(dòng)所需資源

卡紙5種顏色共10張，氣球1袋，彩帶1卷，塑料繩1卷，呼啦圈2個(gè)，馬克筆1支，報(bào)紙40張，會(huì)服全部，相機(jī)4部，礦泉水65瓶，慰問品、獎(jiǎng)品等。

六、前期準(zhǔn)備

1、時(shí)間:5月18日—5月22日

2、人員:___院青協(xié)第二屆全體干部

3、內(nèi)容:

a、將所需資源購(gòu)買齊備。

b、將活動(dòng)過程中所需的卡和及蜘蛛網(wǎng)制作好。

c、將全體理事分組，干部安排到具體點(diǎn)。

d、5月21日15:20全體干部進(jìn)行測(cè)試。

七、活動(dòng)流程及相關(guān)內(nèi)容

(一)時(shí)間

4月23日

(二)場(chǎng)地布置

1、活動(dòng)當(dāng)天全體干部于7:00在___集合，然后按分配到各個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行場(chǎng)地布置。

(三)活動(dòng)環(huán)節(jié)

第一環(huán)節(jié):團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、活動(dòng)當(dāng)天全體理事于8:30在東大門集合，開始第一環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，包括:隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名，隊(duì)歌，隊(duì)口號(hào)，20分鐘。

然后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)展示，每隊(duì)5分鐘。

全部展示完畢準(zhǔn)備進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)。

第二環(huán)節(jié):比賽過程

第一關(guān):卡在哪里?

1、東大門發(fā)令員發(fā)布口令，各隊(duì)出發(fā)前往北大門小樹林尋找第一關(guān)提示卡。

2、每張?zhí)崾究ㄉ系膬?nèi)容都是不一樣的。

(注:各隊(duì)伍事先均不知道路線，整個(gè)環(huán)節(jié)需按卡提示進(jìn)行)

第二關(guān):穿越有我

1、地點(diǎn):小光谷運(yùn)動(dòng)場(chǎng)休閑場(chǎng)地

2、規(guī)則:a、由關(guān)卡監(jiān)督員選擇四個(gè)項(xiàng)目

b、按平均原則將各隊(duì)分成4各小組，每組依次完成1個(gè)項(xiàng)目，下一個(gè)小組必須在上一小組完成后進(jìn)行了拍手交接才可以開始。

c、關(guān)卡監(jiān)督員須本著公平、公正、公開的原則，不允許在非必要的情況下給予幫助。

3、過程:a、關(guān)卡監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則

b、在參賽選手進(jìn)行活動(dòng)過程中關(guān)卡監(jiān)督員負(fù)責(zé)記錄各人表現(xiàn)、監(jiān)督比賽和維護(hù)各方面安全，各隊(duì)完成任務(wù)后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并發(fā)放下一關(guān)提示卡

第三關(guān):無敵蜘蛛網(wǎng)

1、地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)樓1棟前空地

2、規(guī)則:a、蜘蛛網(wǎng)有7個(gè)不同大小的洞，要求隊(duì)員在這7個(gè)洞中穿過去，每個(gè)洞最多過兩個(gè)人，不允許碰到蜘蛛絲，因?yàn)樗袆《?。如果誰(shuí)碰到了蜘蛛絲則全體隊(duì)員重新通過。

b、關(guān)卡監(jiān)督員須本著公平、公正、公開的原則，不允許在非必要的情況下給予幫助。

3、過程:a、關(guān)卡監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則

b、在參賽選手進(jìn)行活動(dòng)過程中關(guān)卡監(jiān)督員負(fù)責(zé)記錄各人表現(xiàn)、監(jiān)督比賽和維護(hù)各方面安全，各隊(duì)完成任務(wù)后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并發(fā)放下一關(guān)提示卡

第四關(guān):嗨!陌生人

1、地點(diǎn):東區(qū)

2、規(guī)則:a、每隊(duì)男女生各找一個(gè)異性陌生人與其合影，全隊(duì)找一對(duì)情侶與之合影。照片中要有明顯的東區(qū)標(biāo)志。

b、關(guān)卡監(jiān)督員須本著公平、公正、公開的原則，不允許在非必要的情況下給予幫助。

3、過程:a、參賽選手到東區(qū)三清園集合，然后關(guān)卡監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則。

b、關(guān)卡監(jiān)督員在此過程中，記錄隊(duì)員表現(xiàn)，并要及時(shí)解決理事不可解決的事情。維護(hù)協(xié)會(huì)形象。

c、比賽完后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并發(fā)放下一關(guān)提示卡。

第五關(guān):環(huán)環(huán)相扣

1、地點(diǎn):____

2、規(guī)則:全隊(duì)隊(duì)員手拉手圍成一個(gè)圈，其中任一相鄰的兩個(gè)隊(duì)員肩上各放一個(gè)呼啦圈，當(dāng)口令發(fā)出時(shí)，其開始活動(dòng)肢體使呼啦圈依次向兩邊移動(dòng)，直至兩呼啦圈移動(dòng)一圈回到最初兩個(gè)隊(duì)員身上。

素質(zhì)拓展策劃篇5

一、 活動(dòng)目的：

1. 激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

2. 培養(yǎng)學(xué)生積極向上，樂觀豁達(dá)的態(tài)度。

3. 激發(fā)學(xué)生的自我效能感。

二、 訓(xùn)練的具體環(huán)節(jié)：

1、 團(tuán)隊(duì)熱身。在培訓(xùn)開始時(shí)，團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)將有助于加深學(xué)員之間的相互了解， 消除緊張 ，建立團(tuán)隊(duì)，以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去。

進(jìn)行破冰起航的項(xiàng)目：要求各組隊(duì)員在30分鐘內(nèi)，選出一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)、兩名副隊(duì)長(zhǎng)、兩名形象大使。擬訂隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)歌。設(shè)立團(tuán)隊(duì)的基本雛形，組建團(tuán)隊(duì)的基本框架，使各隊(duì)成員間相互熟悉。各團(tuán)隊(duì)分別上臺(tái)向其他隊(duì)展示一下團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采，主要內(nèi)容包括：隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)旗、隊(duì)名、隊(duì)歌展示，目的在于展示團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

2、 團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo)，通過復(fù)雜而艱巨的活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合。

活動(dòng)項(xiàng)目：考慮到是在室內(nèi)進(jìn)行的活動(dòng)，選取了以下這幾項(xiàng)活動(dòng)。

項(xiàng)目一：

一、游戲名稱 ：松鼠與松樹

二、游戲道具 ：(無)

三、游戲規(guī)則

1、角色設(shè)置

松鼠 松樹獵人(精靈) 監(jiān)督員

2、口令設(shè)置

1)獵人來了-------松鼠逃跑，松樹原地不動(dòng)

2)森林失火-------松樹逃跑，松樹原地不動(dòng)

3)地震了---------松樹和松樹全部逃跑

3、角色具體說明

1)獵人(精靈)可以充當(dāng)任何角色在口令1中可和松鼠競(jìng)爭(zhēng)位置，在口令2中與松樹競(jìng)爭(zhēng)位置 ，在口令3中可同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)松鼠和松鼠的位置

2)松鼠和松樹只能競(jìng)爭(zhēng)原來角色的位置

3)監(jiān)督員是監(jiān)督游戲中被淘汰的松鼠和松樹的

4、人數(shù)

不少于11人 (精靈原則上設(shè)為一名，但為加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)可適當(dāng)添加人數(shù))

5、步驟

1)先任命一個(gè)監(jiān)督員

2)隨機(jī)抽一名隊(duì)員充當(dāng)精靈

3)其他隊(duì)員手牽手圍成一個(gè)圓，從一名隊(duì)員開始123報(bào)數(shù)

4)報(bào)1。3隊(duì)員充當(dāng)松樹，兩人面對(duì)面站立，舉手手心接觸形成樹洞

5)報(bào)2的隊(duì)員充當(dāng)松鼠，蹲在樹洞一里

6)沒三人一組按圓形均勻分布，監(jiān)督員和精靈站在圓中間

7)由教練發(fā)口令(隨意)隊(duì)員按上述規(guī)則行動(dòng)

6、獎(jiǎng)懲

每一次口令下達(dá)后監(jiān)督員要找出被淘汰松樹和松鼠，被淘汰的將現(xiàn)場(chǎng)給隊(duì)友們表演一個(gè)節(jié)目，然后被淘汰隊(duì)員充當(dāng)精靈

四、活動(dòng)感受要點(diǎn)(教官)

此活動(dòng)是為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使團(tuán)隊(duì)雛形基本成型，

五、分享階段重點(diǎn)內(nèi)容

三種意識(shí)：危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)。

一種心態(tài)：積極心態(tài)

項(xiàng)目二：

一、游戲名稱 ：信任背摔

二、游戲道具 ：一張桌子、兩根繩子

三、游戲場(chǎng)景的組建

1、用桌子搭建一個(gè)平臺(tái)(高度可調(diào)整)

2、兩名隊(duì)員一組面對(duì)面站立，雙手手心向上搭在對(duì)方的的肩上，兩人將右膝蓋相互頂著，重心稍微向下偏移

3、這樣至少5組并排站在一起組成一個(gè)救身“氣墊”

四、游戲規(guī)則

1、時(shí)間

不定

2、人數(shù)

至少12人

3、角色設(shè)置

指導(dǎo)(系繩子的人員)1名

安全人員(接人的)至少10名

2、步驟

1)按三中的方法組建場(chǎng)景

2)一名隊(duì)員站在桌子上，背對(duì)著隊(duì)員，兩手交叉反扣合在一起，然后向內(nèi)側(cè)翻轉(zhuǎn)至于胸前

3)由指導(dǎo)將該隊(duì)員的手和腳分別用繩子綁起來

4)該隊(duì)員高聲喊“我相信我的戰(zhàn)友，那么準(zhǔn)備好了嗎?”

5)安全人員達(dá)到“我們準(zhǔn)備好了”

6)該隊(duì)員數(shù)1—2—3 然后筆直到下

五、活動(dòng)感受要點(diǎn)

信任是本活動(dòng)的重點(diǎn)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里信任意識(shí)是很關(guān)鍵的，只有我們相互信任，我們才會(huì)有凝集力，相信自己，相信戰(zhàn)友，團(tuán)隊(duì)才會(huì)更有戰(zhàn)斗力

項(xiàng)目三：

一、游戲名稱 ：孤島求生

二、游戲道具 ：雞蛋一個(gè)，報(bào)紙1張，筷子1雙，膠帶1段，80×20cm木板2塊， 網(wǎng)球 或 乒乓球 3只，木桶或塑料桶1只，任務(wù)卡片，眼罩。

三、游戲規(guī)則：

訓(xùn)練開始，各組分別接到任務(wù)卡片及道具。

盲人島接到的卡片是：

任務(wù)：

1、將一個(gè)球投入水中的一個(gè)桶中。

2、所有的人集中到珍珠島。

規(guī)則：

1、第一個(gè)任務(wù)完成后才能離開盲人島。

2、島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖回盲人島。

器械：

1、80_0cm木板兩塊

2、木桶或塑桶一只

3、乒乓球或網(wǎng)球3只

4、任務(wù)卡片

5、眼罩

啞人島接到的卡片是：

任務(wù)：

1、將所有的人集中到珍珠島上。

規(guī)則：

1、只有啞人可以協(xié)助盲人移動(dòng)。

2、只有啞人可以移動(dòng)木板。

3、只有盲人完成了第一個(gè)任務(wù)后才能移動(dòng)木板。

4、啞人不得開口說話。

5、島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島。

6、島的四周是松軟的沙地，受力過重可能會(huì)塌陷。

珍珠島的人接到的卡片：

任務(wù)：

1、器械：一雙筷子、一張報(bào)紙、一段膠帶，要求利用這些器械使雞蛋從高處落下不碎。

2、數(shù)學(xué)題：ABCDE_=EDCBA，問A、B、C、D、E各是幾?

3、利用一定的物理原理和器械，將所有的人集中到一個(gè)島上。 時(shí)間：30分鐘

規(guī)則：

1、島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島。

2、島的四周是松軟的沙地，受力過重可能會(huì)塌陷

四、活動(dòng)感受要點(diǎn)：

1.盲人島、啞人島、常人島各有優(yōu)勢(shì)，但又各有長(zhǎng)短。各層分別相當(dāng)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的基層、中層、決策層;

2.中層(啞人)一味向基層(盲人)尋求溝通，而缺乏向決策層(正常人)的匯報(bào)、溝通。中層對(duì)自己解決不了的問題應(yīng)及時(shí)向決策層匯報(bào);

3.決策層(正常人)被瑣碎的事務(wù)所困擾，不能科學(xué)決策;

4.基層(盲人)在整個(gè)"游戲"中很無奈，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，明確一個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)是非常重要的!

3、 回顧總結(jié)。

活動(dòng)結(jié)束后回顧將幫助學(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)，以便達(dá)到活動(dòng)的具體目的?？偨Y(jié)，使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去，以實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。

團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目結(jié)束后，進(jìn)行輕松的討論?？梢杂懻摶顒?dòng)中是否全身心的投入、在有難度的項(xiàng)目中是否挑戰(zhàn)并跨越自己的心理極限、在進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí)如何彰顯自己的個(gè)性、是否獲得高峰體驗(yàn)、通過集體的拓展訓(xùn)練自身有何收獲。

三、 注意事項(xiàng)：

1.嚴(yán)禁個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)，任何個(gè)人都必需服從安排要以大局為重，堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則。任何因個(gè)人不遵守紀(jì)律造成的不良后果由其本人承擔(dān)。

2.請(qǐng)?jiān)谶M(jìn)行活動(dòng)時(shí)注意環(huán)保，活動(dòng)結(jié)束后清理現(xiàn)場(chǎng)，此外還要維護(hù)校園公共設(shè)施的安全。

3. 現(xiàn)場(chǎng)的工作人員有義務(wù)隨時(shí)制止任何有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。

四、活動(dòng)原則

1.自主性原則：活動(dòng)的主體是參與其中的同學(xué)們，活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開展都必須以參與者為中心，參與者的自主性要得到充分的尊重。

2.開放性原則：活動(dòng)的參與不受專業(yè)、年級(jí)和院系的限制，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行大范圍的交流，不同專業(yè)背景，不同年齡的學(xué)生相互溝通。

3.多樣性原則：活動(dòng)的種類多樣參與者也多樣。

5.柔性原則：在實(shí)施計(jì)劃的過程中不用硬指標(biāo)評(píng)價(jià)，重在參與，追求真正的學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)用人性化的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)參與者的表現(xiàn)，讓參與者在完成目標(biāo)的喜悅后體驗(yàn)被認(rèn)可的感覺。

五、活動(dòng)時(shí)間：待定

六、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：略

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內(nèi)蒙古自治區(qū)第一地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)院怎么樣

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內(nèi)蒙古自治區(qū)第一地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)院座落在陰山腳下，美麗富饒的土默川平原中部，是內(nèi)蒙古自治區(qū)地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局（內(nèi)蒙古自治區(qū)地質(zhì)礦產(chǎn)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司）所屬的以地質(zhì)勘查和礦業(yè)開發(fā)為主要工作任務(wù)，實(shí)行企業(yè)化管理的事業(yè)單位。1976年，根據(jù)國(guó)家資源戰(zhàn)略，專門為勘探黃金而成立。

內(nèi)蒙古自治區(qū)第一地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)院座落在陰山腳下，美麗富饒的土默川平原中部，是內(nèi)蒙古自治區(qū)地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局（內(nèi)蒙古自治區(qū)地質(zhì)礦產(chǎn)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司）所屬的以地質(zhì)勘查和礦業(yè)開發(fā)為主要工作任務(wù)，實(shí)行企業(yè)化管理的事業(yè)單位。1976年，根據(jù)國(guó)家資源戰(zhàn)略，專門為勘探黃金而成立。30多年來逐步發(fā)展成為了承擔(dān)自治區(qū)境內(nèi)地質(zhì)勘查與研究，礦產(chǎn)開發(fā)與評(píng)價(jià)，以及地質(zhì)資料編錄整理咨詢等項(xiàng)業(yè)務(wù)的綜合地質(zhì)隊(duì)伍。具有豐富的地質(zhì)勘查和礦業(yè)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，掌握全面詳實(shí)的地質(zhì)資料和完備的勘查技術(shù)手段。注冊(cè)資質(zhì)有固體礦產(chǎn)勘查，水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)調(diào)查，液體礦產(chǎn)勘查和巖礦鑒定與巖礦分析等。同時(shí)具有區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、物化探、煤田測(cè)井、地質(zhì)測(cè)繪、地質(zhì)咨詢等能力與經(jīng)驗(yàn)。擁有各種儀器設(shè)備583臺(tái)套；專業(yè)技術(shù)人員203人，其中高級(jí)職稱23人（教授級(jí)3人），中級(jí)職稱124人，初級(jí)以下56人。院部位于呼和浩特市土默特左旗察素齊鎮(zhèn)，占地557畝。

建院30多年來，先后勘查發(fā)現(xiàn)了東勝萬利川煤田，固陽(yáng)縣十八傾壕金礦、老羊壕金礦、溫圪氣鐵礦，武川縣東伙房金礦、常福龍溝金礦，土默特左旗牌樓金礦、鹿場(chǎng)金礦，呼和浩特市種地窯子金礦、補(bǔ)換溝金礦和目前正在開發(fā)利用的武川縣卯獨(dú)慶金礦等。共提交各類地質(zhì)報(bào)告160多份。勘查的主要礦種有金、多金屬、鐵、煤、泥炭及非金屬等。已經(jīng)提交黃金資源儲(chǔ)量15噸，鐵6億多噸，煤45億多噸。經(jīng)過對(duì)包頭市、鄂爾多斯市、巴彥淖爾市、烏蘭察布市、呼和浩特市、錫林郭勒盟、阿拉善盟等地區(qū)的勘查，多處礦產(chǎn)地已被開發(fā)利用。特別是近幾年在鄂爾多斯盆地和大青山地區(qū)的找礦取得可喜的成果，探明多處具有開發(fā)利用價(jià)值和未來經(jīng)濟(jì)效益看好的大、中、小型煤田、金礦和鐵礦，發(fā)現(xiàn)多個(gè)具有進(jìn)一步工作價(jià)值，找礦前景可觀的金屬礦帶。為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

作為從事地質(zhì)勘查專業(yè)的事業(yè)單位，在從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)逐步走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中，以院為整體，以地質(zhì)找礦為首要目的，在確保職工切身利益的前提下進(jìn)行企業(yè)化改革，突出發(fā)展地質(zhì)勘查和礦業(yè)開發(fā)兩個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)；以實(shí)行內(nèi)部企業(yè)化經(jīng)營(yíng)為目標(biāo)，努力轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制，逐步規(guī)范企業(yè)行為，自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧，自我約束，自我發(fā)展，不斷提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)。同時(shí)，積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把現(xiàn)代企業(yè)管理模式與地質(zhì)勘查工作相結(jié)合，逐步走上了一條企業(yè)化的地質(zhì)勘查之路。

內(nèi)蒙古第一地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)院黨委書記、副院長(zhǎng)孫雅軍近年來，在國(guó)家和自治區(qū)大型重點(diǎn)地質(zhì)勘查項(xiàng)目招標(biāo)中，多次中標(biāo)。目前在期中央地質(zhì)勘查基金項(xiàng)目有“內(nèi)蒙古東勝煤田阿不亥勘查區(qū)煤礦普查”和“內(nèi)蒙古自治區(qū)土默特左旗鹿場(chǎng)金礦普查”；自治區(qū)政府區(qū)域礦產(chǎn)調(diào)查項(xiàng)目有“巴彥淖爾市準(zhǔn)蘇海等四幅1:5萬礦產(chǎn)地質(zhì)調(diào)查”和“烏蘭察布市紅格爾圖等四幅1:5萬礦產(chǎn)地質(zhì)調(diào)查”；自治區(qū)政府重點(diǎn)地質(zhì)礦產(chǎn)勘查項(xiàng)目有“內(nèi)蒙古東勝煤田大牛地煤田（預(yù)）普查”和“呼和浩特市種地窯子金礦普查”等。其中：“內(nèi)蒙古東勝煤田阿不亥勘查區(qū)煤礦普查”和“巴彥淖爾市準(zhǔn)蘇海等四幅1:5萬礦產(chǎn)地質(zhì)調(diào)查”項(xiàng)目勘查設(shè)計(jì)被評(píng)為“優(yōu)秀”級(jí)。實(shí)驗(yàn)室?guī)r礦鑒定與巖礦分析于2005年通過自治區(qū)級(jí)計(jì)量認(rèn)證。

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和自治區(qū)資源戰(zhàn)略的調(diào)整，相應(yīng)不斷調(diào)整勘查策略和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，明確找礦方向。在做好國(guó)家地勘項(xiàng)目的同時(shí)，努力開拓地質(zhì)市場(chǎng)。以精湛的找礦技術(shù)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，優(yōu)質(zhì)的地質(zhì)報(bào)告和良好的社會(huì)服務(wù)贏得市場(chǎng)信譽(yù)。在全區(qū)地勘隊(duì)伍中率先通過了國(guó)家ISO9000質(zhì)量管理認(rèn)證和自治區(qū)實(shí)驗(yàn)室計(jì)量認(rèn)證。

經(jīng)過多年努力，兩個(gè)文明建設(shè)取得了豐碩的成果。2007年全院300余戶職工全部一次性入住了嶄新的現(xiàn)代化職工住宅小區(qū)，徹底解決了職工住宅及住區(qū)環(huán)境問題。從2000年至2006年連續(xù)被主管單位內(nèi)蒙古自治區(qū)地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局授予“先進(jìn)單位” 和“先進(jìn)黨委”稱號(hào)；2003年被內(nèi)蒙古直屬機(jī)關(guān)工委授予“先進(jìn)基層黨組織”、被自治區(qū)工商局授予“守合同、重信用單位”稱號(hào)；2001年被命名為市級(jí)“文明單位”和“花園式單位”；還多次被各級(jí)政府、各部門授予專項(xiàng)工作榮譽(yù)稱號(hào)。